Планета Икс. Река течёт. Сборник миниатюр - Юлиан Робертович

Удар, ещё удар. Мяч не двигается с места. Ещё удар. Даже больно стало. Тренер останавливает игру.

– С каждым новым ударом будет только больней, если ты не понял ещё.

– А почему? – ученику удалось овладеть собой.

– Потому что ты бьёшь по проблеме.

Ученик внимательно посмотрел на мяч. На том месте, по которому бил, действительно проступила надпись.

– Давай увеличим мяч.

– А как?

Вдруг перед ним вырос микроскоп. Ученик поместил мяч в контейнер и посмотрел в окуляр. Какие-то жирные полосы. Поменял фокус. Точно. Большими буквами написано «проблема». Что же теперь делать? Да, интересно. А что, если повращать мяч в контейнере. Так.

– Быстро вращаешь – мало замечаешь, – тренер улыбается.

Ладно, будем вращать медленно. Ага. Сколько интересного. И самое главное, мяч оказывается ячеистый. И ячейки между собой можно перемещать.

– Заметил. Молодец.

– А что теперь?

– Вращай аккуратно к решению. Какое решение ты хочешь получить?

– Ударить по мячу так, чтоб попал в ворота.

– Если чётко представил образ, если ощущения говорят, что тебе это надо, ищи на мяче зону решения. Не спеша, делай маленькие движения. Ощущай каждый шаг. Нам жизнь всегда даёт мячи – сферы взаимодействия. Они с полярными величинами. Это для создания потенциала. Если есть проблема, то обязательно есть решение. А вообще-то, их всегда множество. Находим в зависимости от степени готовности.

Ученик на радостях хотел было достать мяч из контейнера, и проснулся.

Горячий кофе. Вкусный шоколад. Учитель внимательно выслушал историю.

– Только я не понял, почему нужен микроскоп?

– Для детального рассмотрения явления на новом уровне. В системе управления, осваивая один уровень, переходим на новый. Это бесконечный процесс. Не стремитесь к определённости. Жизнь это тайна. Конкретно и корректно ставь вопросы. Приходит этап и нам нужен новый «микроскоп», чтоб освоить новые возможности, раскрыть новые грани.

– И поменять статусы?

– Да, поменять чистоту звучания. Тогда живое слово, направленное в реку жизни творит реальность на новом уровне. Сегодня день, кстати, несёт такую программу. Перераспределение сущностных программ реальности, сущность и назначение мыслей, слов, звучания. Любой процесс, событие есть проявление жизни. За проявление определённых качеств ответственны только мы.

Ученик выпрямился.

– Каждый. Каждый человек.

Только переизлучаем

Разное приходит в голову. Но всегда только то, что заказывал.

Не о механизмах и не об ответственности сейчас хочется думать. Сон сегодня был, не то чтоб в руку, скорее под дых. Компания ребятни о чём-то спорила и смеялась. Поравнявшись, он услышал: «Дедушка, помоги надуть шарик, пожалуйста!» Набрав побольше воздуха, стал дуть. Получается здорово. Только ребятня обхохатывается. Да, надувать шарик с дырками – весёлое занятие, особенно, если наблюдать со стороны.

К чему это, что хочет сообщить подсознание? Ученик размышляет. Неужели, он похож на дырявый шарик, в который сколько не дуй, а толку нет. А ведь он стремится к духовному росту.

– Человек может гармонично использовать только те энергии, с которыми пребывает в единстве. Тогда, вдыхая их, ощущая, может программировать на конструктивное взаимодействие.

Как всё-таки легко учитель объясняет. А тут бодаешься целый день. Вот только настроился на высоко духовное звучание. А тебе про какие-то…. Стоп. А если он путает следствие с причиной?

Похоже, всё становится на свои места. Теперь этим всем даже дышать легко. Покрова единства мягко окутывают сначала комнату, затем планету. На вдохе в стопы стекаются энергии пространства. С радостью выдыхает ученик. С радостью играет ребятня.

Форматируем образы

В парке на полянке царит радость и веселье. Дети носятся с визгом, криками. Потом тишина, что-то внимательно изучают, потом спорят, потом снова носятся.

– Деда, деда! А что самое тяжёлое?!

– Хм. Признать, что всё, что с тобой случается, ты сам захотел.

– Не угадал, не угадал! А самое лёгкое?!

– Ставить мировой рекорд после десяти лет тяжёлых каждодневных тренировок.

– Это как?!

– В мешок бросаешь горсть песка. Затем поднимаешь десять раз утром в обед и вечером. На следующий день ещё горсть бросаешь.

– И мировой рекорд?!

– Когда станешь на голову выше меня.

– Ааа.

И снова беготня, крики. А теперь и слёзы. Старший дёргает младшего за рукав и говорит, что мужчины не плачут.

– Плачут! Деда говорит, что и мужчинам можно.

– А папа…

– Деда, деда!

– Что, хороший? Что случилось?

– Меня мировой рекорд по пальцу больно ударил!

– Точно мировой?

– Точно! – но пока ещё со слезами на глазах.

– А! Тогда не страшно! Мировые рекорды очень быстро заживают. Погладь пальчик, скажи «спасибо» рекорду и всё.

И снова веселье.

– Что ты тут делаешь? – жена шла по аллейке и увидела мужа в стороне на полянке. – Я гуляла, а тут смотрю – ты.

Он взглянул одним глазом на весёлую компанию, другим на пустую полянку. Потом перевёл взгляд на улыбающуюся жену.

– Играю.

– А во что?

Для ученика это было даже удивительно. Такая заинтересованность. А может удивительно другое. Как ему удаётся не оставлять шанс для доверительных отношений. Долгие годы…. Ну и что? Ведь вот оно.

– Мечтаю о внуках. Как играем с ними на этой полянке.

– Удивительно.

– Что?

– Я тоже думала, пока шла.

– Можем вместе.

Жена улыбается и присаживается рядом на лавочку.

Что было, что будет, что есть. Всегда единый процесс. Чаши весов уравновешиваются здесь и сейчас. Нет смысла что-то менять в прошлом, или нести тяжёлым грузом. Сейчас – это мозаика, множество частичек. Рассматривая то, что имеем, выходим на причину, видим, к чему данная программа проявления приводит. Единый процесс всегда балансирует через ключевую позицию «есть». Осознавая причинные поля, подчиняем процесс. Можем повлиять на образ события будущего. Да, качество события может быть не идеальным: старые ячейки тускловаты для новой картины. Но это всё равно лучше, чем кому-то пенять и на что-то уповать.

Помечтав какое-то время, они встают. Им хочется домой.

– Так мы не оставляем шанс нашим детям. Точнее старшему.

– Даём, даём шанс. Я тоже только о старшем. Младшие, кстати, сами прекрасно мечтают. Тут лучше не мешать.

Теперь они идут, переизлучая душевную теплоту и радость.

Ясно одно

Ученику вдруг захотелось поставить вопрос ребром. Сколько можно? Какое-то хождение по кругу. Учитель в кабинете. Посетителей нет. Прекрасно. Постучал. Пригласили войти.

– Поработали?

– Да, поработал, вот хотел…

– Сейчас, сейчас я посмотрю, – учитель сосредоточился. – Да. Хорошо. Слушаю. Да вы присаживайтесь.

– Спасибо. Я бы хотел получить определённость в наших отношениях. У нас сотрудничество носит какой-то интересный характер.

Учитель улыбается и молчит.

– Скажите, пожалуйста, что конкретно вы от меня ожидаете.

– Ничего.

– Как так? Ведь я хожу к вам каждый день. Каждый день вы мне что-то даёте. Участвую в работах в системе управления под вашим руководством. Но я не понимаю, что от меня ожидают.

– Ничего. Воспринимайте это как подарок судьбы. Я могу и сам прекрасно работать, вы же понимаете.

– Да, понимаю.

– Ну, вот. Принимайте подарки, радуйтесь жизни. Я же вам говорил. Все методики, которые я даю, универсальны. Используйте их в своей жизни по аналогии. Какие проблемы? Выстраивайте свою реальность как хозяин.

Этот разговор как отрезвил, что ли. Надо выстраивать свою реальность. Всё, что есть можно трансформировать в формы лучшего проявления. Всё, что происходит, несёт конструктив, который просто нужно распознать, правильно задавая вопросы. Переизлучая лучшие качества притягиваем лучшие события. Каждый день плетём ковёр своей жизни мыслями, чувствами, действиями. Ничего не выбрасывается. Всё вплетается, выстилает мозаику событий завтрашнего дня. Каждый решает стоящие перед ним задачи понятным ему способом с позиций собственного мировосприятия. Чтоб что-то передать, надо логически увязать в существующую основу, чтоб было понятно, приятно, приемлемо. Теперь ясно. Чёткое представление – залог созидательного движения.

Это всё ещё сон или уже пробуждение?

Увидеть бога

Какое-то смешение понятий и смыслов. Кто я, что делаю в жизни? Ну, понятно: проснулся, умылся, поел. Кстати, сегодня даже смешно. Выезжаю из паркинга – посты полиции кругом. Опять перекрыли движение. Какой-то марафон обеспечивают, вижу бегущих. Но мне в магазин, мне бегуны не мешают, я им и подавно. Выехал, один пост проехал, другой. Останавливают, советуют изменить направление движения. Ладно. На следующем перекрёстке – стоп, дальше мы вас не пропустим, разворачивайтесь. Ну, вижу, что не пропустят, заграждения солидные, вокруг ни одной машины. Развернулся, вернулся, стоп. Разворачивайтесь, езжайте туда, откуда приехали. Вот это номер. Попытался объясниться, мол, вы меня минуту назад отправили в этом направлении. Дальше вы не проедите, здесь всё перекрыто. Так дайте возможность хотя бы домой вернуться. Нет, разворачивайтесь. Ситуация до истерики дошла быстро. Хотели даже вызывать мне скорую помощь сердобольные офицеры доблестной полиции. Взял себя в руки, проехал внаглую до ближайшего забора. Здесь свой пост, уже подбегают. Заехал на тротуар, вышел, закрыл машину. Подбегавшие куда-то испарились. А пошли они… стоп. Тихо, тихо. Беру себя в руки и тихонечко иду пешком в магазин. Тут недалеко, минут сорок идти. Хотел ещё в гости к родителям. Короче, спешить не будем. Сегодня ситуация наяву похоже даже интересней, чем во сне разворачивается. Наяву? А не сон ли это?